気温が下がり冷たい空気に包まれると、

”園庭の木々”の葉が、いっそう鮮やかさを増した。

 

 

 

 

 

 

 

その変化に足を止め、心をとめる子どもたち。

 

 

 

 

真っ赤な頭上を見上げる。

 

 

 

地面の上は、じゅうたんを敷き詰めたよう。

 

 

 

 

 

 

 

その上を、カシャカシャなる音を楽しみながら歩く子。

 

 

 

 

 

 

 

ヒラヒラ舞い散らす子。

 

 

 

 

 

 

 

１枚１枚ひろい集める子。

 

 

 

 

 

 

 

”ほら、きれいでしょ。”

 

 

 

 

 

 

”先生にプレゼント。”と、大事そうに葉っぱを持って、

教室に入ってくる子。

 

自然からの贈り物は子どもたちにとって宝物。

 

 

 

 

 

こちらは、職員室の前につった

森から持ち帰ったつるのリース。

子どもたちが毎日届けてくれる

木の実や葉っぱを子どもと一緒につけ、

 

 

 

 

日に日ににぎやかになっていくリース。

”この実は、僕が○○でひろったやつぅ。”

 

 

 

 

部屋の中では、毛糸を使っての活動に夢中。

 

上、下、上、下と、たて糸の間に杼をすべらせながらの

機織り。

自分の好きな色の毛糸をつなぎあわせ、織り進める。

 

 

 

 

年長さんがしている様子をじっと見ていた年中さん。

”僕もしたい。”と、

 

 

側で年長さんに見守ってもらいながら教えてもらいながら、

初めての機織り。

 

 

 

 

 

 

最後に、お気に入りのボタンを縫い付け、

指でくさり編をしたひもをつけ、自分のバックが出来上がった。

 

 

 

 

他にも指編みマフラーやポンポン等々、

毛糸の感触を楽しみながら、様々なものがつくられている。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間をかけて思いをこめて作った”とっておき”を身につけて、さむい冬もあったかいい気分。