数日後に行うお料理の材料を年長児が”おひさま市”にお買い物に行きました。

今回のメニューは　ごはん、ポテトサラダ、豚汁　です。

 

買い物に行く前にみんなで話し合い。

何がいるかな？

 

 

 

 

「じゃがいもときゅうり・・・？」

「マヨネーズ！」

 

 

 

 

「にんじんとだいこん！」

「たまねぎ！」

 

 

みんなで話し合い、買うものを決めました。

 

 

早速、買うものと数量をメモ。

 

 

 

 

 

 

そして当日。

バスに乗り、おひさま市へ。

 

「どこにあるか わからなかったら どうする？」

「てんいんさんに きこう！」

 

 

お店の中でのお約束

・他のお客さんの邪魔にならないように走ったり、大きな声を出したりしない

・班のみんなで一緒に買い物をする

 

 

このお約束を守って、あとは子どもたちが自分たちで考えて、決めて

支払いをして自分たちで袋に詰める。引率の先生は見守るだけ。

 

 

 

買い物リストとお金を持って　さあ店内へ。

 

 

 

 

 

店の入り口。

カゴとカート🛒を使う班もあれば、カゴだけ持って店内へ行く班も。

きっとたくさんの食材を買うので重たくなり持てなくなる、大人は分かります。

あえて口出しせず、子どもに判断を委ねます。

 

 

 

 

 

「さいしょ なに かうんだっけ？」

メモを見ながら順番に買うものを見つけに行きます。

「だいこん！」

店内を一列に歩き、大根を探します👀

 

 

 

 

 

あっちに行ったりこっちに行ったり、、

たーくさんある陳列された野菜たちの中から

大根を見つけました！が・・・。

 

 

 

 

たくさんありすぎて困惑。

大根は大根でも大小さまざま。

細いものもあれば太いものも、短いものもあれば長いものも。

半分に切られていたり、葉がついたままだったり、、

 

それぞれ吟味。選ぶ目を光らせます。

 

 

 

「クラスのみんながたべるから これくらいがいいんじゃない？」

「きっとこれがおいしそう！」

 

たくさん見比べ、班のみんなで話し合いやっと大根を選ぶことができました。

 

 

 

 

にんじんも赤色のものや橙色のもの。

 

 

 

 

 

豆腐コーナーでも木綿豆腐や絹ごし豆腐、厚揚げ豆腐に焼き豆腐。

 

 

この中でどれがいいかな、と選びます。

 

 

 

「じゃあ、つぎ！」

 

 

 

かごの中に入れたものが増えてくると

 

「おもいけん、むりや・・・」

先ほどカゴしか持っていなかった班。やっぱりカートも必要でした。

他の人にぶつからないようにカートを操作しながら歩きます。

 

 

 

 

 

 

「みそ もわたしたちが かうんだ！」

 

探しても探しても見つかりません、、

 

そういうときは、よく知っている店員さんに聞こう！ということに。

 

 

 

「きいろいふくの てんいんさーん！！」

「みそ はどこにありますか？」

 

 

 

 

「こっちだよ、案内するね」と優しく教えてくれました。

 

ついて行った先には 味噌がありました！

「えーっとみそは ６００グラム」

と言いつつ、６パックカゴに入れようとしている様子。

(大丈夫かなあ？と教師は心配しながら見守ります)

 

 

 

「ちがうちがう！！これひとつで６００グラムってかいてある！ひとつでいいよ！！！」

 

班のひとりが気づいてくれ、要る分だけ無事かごの中に。

 

(自分たちで気づいた姿に、大人が口を出さなくてよかった・・・。)

 

 

 

次は豚肉

 

 

 

「こっちのおにくは　〇〇グラム、こっちは〇〇グラム！」

「あわせると・・・おおすぎ。こっちにしよう！」

計算機を使いながら一番近い量を選びます。

 

 

 

 

こちらの班は、パックされたお肉ではなくお店の人に対面でお願いします。

 

 

 

勇気を出して大きな声で「豚バラ肉６００グラムください！」

 

 

 

 

 

「少し多めだけどいい？」「だいじょうぶです！」

 

 

 

 

 

次は出汁に使ういりこ

「どこかなあ？いりこは おさかな だから こっちかな・・・？」

 

 

 

 

とおさかなコーナーへ

 

 

 

大きな魚や小さな魚、様々な種類の魚が並んでいます。

 

 

 

 

これはなんだろう・・・

「ぼくしってる！なまこ！」

 

 

「あった！いりこ！！」

 

 

 

 

お店の中を歩いていると旬の野菜や果物がたくさん！

甘酸っぱい香りに誘われると・・・いちごがずらり！

 

 

 

「おいしそ～🤤」

 

「このきれいな おはな は たべられるのかなあ？」

 

 

 

 

 

 

 

「もうすぐ おに👹 くるけん まめもかっとこ！」

「いやいや、おかねたりんなるけん いかん！！」

 

 

 

次はじゃがいも！

店内をきょろきょろ見渡していると

「何探しているの？じゃがいもはあっちよ」

「何を作るの？おいしいのができるといいねぇ」と

声をかけてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

じゃがいもを選んでいると「こういうのがおいしいよ」と教えてくれました。

「ありがとう」

 

 

 

「じゃがいもは なんこ いるんだっけ？これでたりる？」

 

 

「１，２，３，４，５こ！あと１０こいるよ」

 

 

「これをかえば たりる！」

 

 

 

 

メモの材料全部買えたかな？

お会計の前に一度みんなで確認作業。

 

 

　

 

 

メモを持っている人が材料を読み上げ、他の人たちはカゴの中を確認！

 

「ぜんぶあった！」

「つぎは レジに おかねを はらいにいこう！」

 

 

 

「いらっしゃいませ〜」

「これ、おねがいします」

 

 

よいしょっとレジの前へ。

重たいかごを友だちと協力してのせます

 

 

（おかね たりるかなあ・・・）

ちょっとドキドキしながら打ち出される数字を見つめます。

 

 

 

さあ、次はお金を払います。

 

「◎◎円です」

 

 

 

 

まずは一の位から。

「◎だから１えんを４まいだして」

「つぎは◎◎だから１０えんをー・・・」

 

 

 

 

計算が得意な子どもが、率先して計算して教えてくれています。

 

レジの方も子どもたちが考え、確かめながら出すお金を

ゆっくり待ってくださいました。

 

 

「ありがとうございました！」

 

サッカー台に行き、買ったものを袋詰め。

 

　

 

大きな太い大根は重くて大変！！

 

 

 

 

「ここ 持っててあげるね」

おとなりで袋詰めをしていたお客さんが手伝ってくれました。

「ありがとう」

 

 

 

たまごは割れないように慎重に、、、

 

 

 

 

おつりを袋に戻して、これでよし！

 

 

 

 

 

　

 

 

カートとかごも元の場所に返します。

 

 

 

 

　

 

 

「うわ、おもすぎる。だれか てつだって！」

 

 

 

「おまたせしました～」

全部の班が自分たちのものを買い終えて

幼稚園に帰ります。

 

帰ってからは 買ったものを 机に並べて

年少さんや年中さんにお披露目。

 

 

 

「わたしたちが かってきたんだよ！」

「え、ねんちょうさん すごいね！」

 

 

 

 

「もってみてもいい？うわ、おもたっ！！」

 

 

最後に買ったもののお釣りの計算もしっかり行います。

 

 

　

「１えんは 〇まいだから （みどりの）１を・・・

１０んは〇まいだから（あおいの）１０を・・・」

 

「あってたね」

 

 

 

 

 

子どもたちが最初から最後まで自分たちでたくさん考えて力を合わせたお買い物。

この経験は子どもにとってとても貴重な体験となりました。

見たり触れたり嗅いでみたりしながら食材への興味。

決められたお金の中で買い物をする金銭感覚。

店員さんやお客さんと会話をしながらのコミュニケーション力。

そしてやり遂げた達成感。

こうした経験は大きな自信となったことでしょう。

 

 

この食材を使ってどんな美味しいお料理ができるかな？

きっといつもより何倍も美味しい料理ができあがることでしょう。