”お月さまって、どんな形してる？”

９月に入って、こう子どもたちに聞くと、

「まる！」「半分！」「バナナみたいな形！」

と、色々な形があることを知っていました。

”じゃあ、いろんな形があるけど、今日はどんな形のお月さまが出るんだろうね”

こう問いかけると、「見てくる！」と・・・

 

それから毎日、子どもたちと一緒に月の形を調べてみることにしました。

見てきた月の形を、毎日の帰りのあつまりで報告し合います。

 

初めは、

 

 

 

細いお月さま。

 

 

 

 

それがだんだん、だんだん・・・

 

 

 

太くなっていきました。

 

 

 

 

”明日はもうまんまるになるんじゃない？！”

毎日期待しながら観察していきます。

 

忘れないように、絵に描いて来てくれた子も。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

日を追うごとに、子どもたちは朝登園すると、「お月さま見たよ！」と

一番に報告してくれるようになり、興味・関心が高まっていっているのを感じました。

 

毎日調べていくと・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

月の形がどのように変わっていっているのかがよくわかります。

 

 

 

 

そして、先週９月１３日は、中秋の名月でした。

ようやく楽しみにしていた、まんまるのお月さまが見える日です。

 

 

 

 

 

 

 

少し、雲もありましたが、１年に１回の「中秋の名月」、見れましたでしょうか？

 

月の満ち欠けの原理は、もちろん大人にとっては当たり前のことです。

知識として、伝えることだって簡単です。

ですが、こうして自分で見て、調べていくことで子どもたちにとっては”発見”になります。

こういった経験をこれからもたくさん重ねていき、子どもたちが自分で考え、気づき、発見する楽しさを感じてもらえればいいなぁと思います。

 

最後に・・・

満月になったお月さま。”これからどうなると思う？”

と、子どもたちに聞くと、

「丸になったら、丸のままじゃない？」

「次の日には、またバナナの形に戻るんかな？」

「どんどん膨らんでいくんじゃない？」

色々な意見がありました。

今年の中秋の名月は終わりましたが、まだまだ子どもたちの興味は続いています。